أسئلة وتدريبات على الفصل الرابع «جزء 1» من مادة التاريخ للصف الثالث الثانوي

وصل القِطار الآن إلى المحطَّة الرابعة، أو بالأحرى هي الوحدة الرَّابعة من مادة التاريخ لطلبة وطالبات الصف الثالث الثانوي، والتي ستكون ضيفتنا اليوم في هذه الصَّفحة؛ في أسئلة وتدريبات كـ«جزء أوَّل» منها.

نرجوا أن تُحققوا كامل النَّفع والفائِدة منها.. لكن مهلا، لديّ تنويه بسيط؛ وهو أن الفصول الثلاث الأولى، بكل أجزاءها ستجدونها بين مجموعات الأسئلة هنا؛ فتابعوا الاطلاع، القراءة، أجيبوا على الأسئلة، أحسنوا الاختيار، تحلَّوا بالصَّبر..

المجموعة الأولى

1– تواقفت تحركات الحركة الوطنية المصرية في العقد الاول من القرن العشرين مع …

• أ) تكوين علاقات ودية مع السلطة الشرعية
• ب) التركيز على السيطرة الاجنبية
• ج) الاعتراف بسيادة الاستانة
• د) الاعتراف بوحدة القوميات بالعالم العربي

2– ارتبطت افكار المصريين عن الدولة العثمانية وريثة الخلافة الاسلامية قبل عام 1914م …

• أ) توجهات قادة الحركة الوطنية
• ب) وحدانية القومية العربية
• ج) التطور الفكري المتأثر بالغرب
• د) السياسة الخارجية للدولة العثمانية

3– كانت مصر قبل ثورة 1919 تدين بالولاء للسلطان العثماني ولم تكن فكرة الاستقلال الوطني عن تركيا مطروحة نستنج من العبارة السابقة …

• أ) الحفاظ على وحدة العالم الاسلامي
• ب) امتزاج القومية المصرية القومية التركية
• ج) شرعية السلطان العثماني كخليفة
• د) تمسك مصطفي كامل بالاستقلال التام

4– كان تراجع المد الثوري للشعب المصري تجاه السلطة القانونية بالاستانة ما قبل العقد الثاني من القرن 20م عائد إلى …

• أ) تنفيذ افكار دافرين الانجليزية
• ب) بحثهم عن الاستقلال السياسي
• ج) انها أحد الاسانيد التي اعتمد عليها الكفاح الوطني
• د) دعم السلطة للحركة الوطنية

5– كان الهدف من تعيين بريطانيا حسين كامل سلطانا على مصر …

• أ) لعب مصر دور الظهير العسكري
• ب) اعلان الحماية البريطانية على مصر
• ج) القضاء على الحركة الوطنية
• د) استقرار الاوضاع الداخلية

6– القاسم المشترك في عزل كلا من الخديوي اسماعيل وعباس حلمي الثاني يتمثل في …

• أ) التدخل الاجنبي في تنحيتهم عن العرش
• ب) تغيير وضع مصر السياسي
• ج) صدور فرمان من الباب العالي
• د) رفض اصطباغهم بالصبغة الاوروبية

7– نتج عن فرض بريطانيا حمايتها على مصر 1914 …

• أ) تطلع الشعب المصري نحو الحرية
• ب) تمسك مصر بفكرة الجامعة الاسلامية
• ج) بروز القومية المصرية
• د) تغيير الوضع السياسي لمصر

8– ارتبط تغيير المسمى الوظيفي لصاحب السلطة الشرعية بمصر بالعقد الثاني من القرن 20م …

• أ) اعلان مصر دولة مستقلة
• ب) سيادة مناخ القومية المصرية
• ج) سقوط فكرة الجامعة الاسلامية
• د) ميادين القتال الخارجية للدولة العثمانية

9– الحدث الدى ارتبط به عودة السلطة التشريعية لممارسة عملها عقب توقفها بعد توقفها بعد الحرب العالمية الأولى…

• أ) سفر الوفد لمؤتمر الصلح في باريس
• ب) رفض الشعب للتفاوض مع ملنر
• ج) تصريح 28 فبرابر 1922م
• د) مفاوضات سعد وماكدونالد

10– ارتبط اعلان بريطانيا الحماية على مصر 1914م بــ …

• أ) اكتمال فريق دول الوسط
• ب) ارتباط مصر بالعالم الاسلامي
• ج) استقرار المجتمع الدولي
• د) تدعيم حسين كامل في السيطرة على مصر

11– ادي وقوف الدولة العثمانية بجانب المانيا والنمسا في الحرب العالمية الدولي إلى نتائج سلبية بالنسبة لمصر تمثلت في …

• أ) اندلاع الثورة القومية عام 1919 م
• ب) تشديد بريطانيا قبضتها على مصر
• ج) انفصال مصر عن العالم الاسلامي
• د) تحرير مصر من الاحتلال البريطاني

12– استهدفت بريطانيا من اعلان الحماية البريطانية على مصر …

• أ) تفويض فكرة الجامعة الاسلامية
• ب) التخلص من عباس حلمي الثاني
• ج) فصل مصر عن السودان
• د) تطويع موارد مصر لصالح دول الوفاق

13– من المشكلات الاقتصادية التي واجهتها مصر اثناء الحرب العالمية الاولى

• أ) اعلان الاحكام العرفية
• ب) منع العقار الجمعية التشريعية
• ج) تجنيد المصريين لخدمة القوات البريطانية
• د) ارتفاع اسعار الحبوب والمواصلات

14– توافقت سياسة الاحتلال البريطاني يوليو 1882م مع سياسة الاحتلال في الفترة من 1914 – 1918 من حيث …

• أ) تفويض القوة العسكرية المصرية
• ب) تنحية الخديوي عن المشهد السياسي
• ج) عدم اثارة حفيظة الباب العالي
• د) تطبيق مبادى قوانين الطوارئ

15– ارتبط تطبيق بريطانيا الاحكام العرفية على المصريين اثناء الحرب العالمية الأولى ب…

• أ) السيطرة على الاوضاع الداخلية
• ب) ضمان مساندة المصريين لها
• ج) مبدا حق تقرير المصير
• د) انتزاع ثمرة جهود المصريين

16– اثرت الحرب العالمية الأولي على اوضاع السلطة التشريعية في مصر حيث …

• أ) عزل الخديوي عباس حلمي الثاني
• ب) ايقاف العمل بالمجلس الصورية
• ج) حمل حاكم مصر لقب سلطان
• د) انهاء السيادة العثمانية على مصر

17– قضاء بريطانيا على وسائل التواصل الفكري بين المصريين اثناء الحرب العالمية ظهر من خلال …

• أ) إعلان الحماية البريطانية
• ب) فرض الأحكام العرفية
• ج) الغاء المجالس النيابية
• د) انهاء السيادة التركية

18– تعطيل اعمال الجمعية التشريعية في مصر إبان الحرب العالمية الأولى يدل على …

• أ) رغبة بريطانيا في تكميم الحرية
• ب) فرض بريطانيا إرادتها على الامة
• ج) كونها مجالس صورية
• د) انهاء مظاهر السيادة العثمانية

19– شعر الشعب المصري أثناء الحرب العالمية الأولى بأنه في سجن كبير ” في ضوء العبارة السابقة أجب الآثار السياسية الناتجة عن قيام الحرب العالمية الأولى على مصر …

• أ) ارتفاع الأسعار وانخفاض الأجور
• ب) الاحتكار الإنجليزي للموارد المصرية
• ج) توقف الحياة النيابية
• د) دخول القوات العسكرية المصرية الحرب

20 – ” انتهزت بريطانيا فرصة انضمام الدولة العثمانية لإعدائها في الحرب العالمية الاولى لتستبد بـ العبارة أي الاجراءات الاتية يمثل بمفهومنا الحالي عن حقوق الانسان انتهاك للحقوق السياسية …

• أ) رفع الرقابة الوطنية عن الحكومة
• ب) تقديم المصريين الخدمات العسكرية البريطاني
• ج) رفع اسعار الاحتياجات الأساسية
• د) انهاء السيادة العثمانية على مصر

21 – ” من خلال النص المقابل أي المبادئ التي اعلنها ويلسن كانت الأكثر تأثير على الحركة الوطنية في مصر قبيل ثورة 1919م.

• أ) إعطاء الشعوب غير التركية التي تخضع لها حق تقرير المصير
• ب) ان تقوم العلاقات الدولية على مواثيق سلام عامة
• ج) تخفيض التسلح إلى الحد الذي يكفل الأمن الداخلي.
• د) وضع إدارة عادلة للمستعمرات تنفذ ما يحقق مصالح سكانها.

22 – ترجع فكرة انشاء منظمات دولية للحفاظ على السلام العالمي بعد انتهاء الحرب العالمية الأولى الى …

• أ) رغبة الكتلة الغربية في الهيمنة السياسية على العالم
• ب) رغبة قوى الشرق في تحقيق الاستقلال لشعوبها
• ج) رغبة انجلترا وفرنسا في حل النزاعات بالطرق السلمية
• د) رغبة الدولة العثمانية في استرداد املاكها بعد الحرب

23– تزامن بروز الدولة القومية المصرية الناشئة بدايات القرن 20م مع …

• أ) اعلان الحماية البريطانية على مصر
• ب) تشكيل حزب الوفد المصري
• ج) تغيير الظروف الدولية الراهنة
• د) اجتماع دول الصراع العالمي على مائدة المفاوضات

24– القومية ليست رابطة دم، بل هي جماعة متحلية بأدوات اللغة ووسائل الاتصال تسعى إلى ان تصبح امه ذات سيادة ” اي البدائل الآتة تعبر عن العبارة السابقة …

• أ) الجامعة الإسلامية
• ب) الجامعة العربية
• ج) عصبة الأسهم
• د) الحماية البريطانية

25– نتج عن الدولة العثمانية الحرب العالمية الاولى في الجبهة المعادية لإنجلترا …

• أ) تمسك المصريين بالاستقلال التام
• ب) تمسك مصر بفكرة الجامعة الإسلامية
• ج) تفك وحدة العالم الإسلامي
• د) قدرة الدولة العثمانية الحفاظ على ممتلكاتها

26– أي من حكام مصر أدت سياسات الاحتلال البريطاني لتعدد ألقابه …

• أ) عباس حلمي الثاني
• ب) توفيق
• ج) احمد فؤاد الأول
• د) احمد فؤاد الثاني

27– الدار مبدا اعلاء الروابط الدينية في مصر عقب الحرب العالمية الأولى نتيجة لـ. …

• أ) التغيرات الايديولوجية لقادة الحركة الوطنية
• ب) التركيز على مبادى الدستورية
• ج) انتشار صحافة الرأي والحريات العامة
• د) معارضة الظروف الدولية

28– وصف سعد زغلول تصريح 28 فبراير بانه (أكبر نكبة على البلاد) ووصف لجنة الدستورية للدولة المصرية بــ(لجنة الاشقياء) أيّ من الاثار الاتية يمكن ان يستثنى من تحليل سعد زغلول السابق للتصريح البريطاني

• أ) معاملة الدولة المصرية للإنجليزية بندية
• ب) تراجع دور الإدارات الدولية في مصر
• ج) افساح المجال المصري لتكوين علاقات خارجية
• د) بروز مبدأ الرقابة الشعبية على السلطة التنفيذية

29– عند اسدال الستار على معارك الحرب العالمية الأولى برز…

• أ) فكر الخروج من البوتقة التركية
• ب) مبادئ الرئيس ولسن
• ج) مبادئ الجامعة الإسلامية
• د) توافق السلطة الشرعية مع الحركة الوطنية

30– ” نحن أمام قصة متناقضة مبادئ تعترف بحقوق الإنسان وباستقلال البلاد من الاحتلال، لكن وقت التنفيذ أتضح أنها ليست للكل، ففقدت ساميتها الأخلاقية عند أول احتياج لمصالح السياسة ” تأكدت مصداقية العبارة السابقة عند …

• أ) منع انعقاد الجمعية التشريعية
• ب) اعلان الحماية البريطانية على مصر
• ج) نفى الصفة القانونية للوفد للتحدث باسم الأمة
• د) تجنيد المصريين قسراً في خدمة القوات البريطانية

31– ارتبط قرار سعد زغلول بتقنين وضع الوفد المصري …

• أ) المراوغة البريطانية السياسية
• ب) انهاء السيادة العثمانية على مصر
• ج) تعين بريطانيا السلطان حسين كامل
• د) الاجراءات التعسفية لبريطانيا بالحرب العالمية الأولي

32– جاهر المصريين برفض الحماية البريطانية على مصر وكانت أولى تلك المشاهد…

• أ) تشكيل الوفد المصري 1919
• ب) حيادية مصر في الحرب العالمية الاولى
• ج) رفض التدعيم الاقتصادي لبريطانيا
• د) استخدام المقاومة السلبية

33– شجع سعد زغلول على الذهاب لمؤتمر الصلح لعرض قضية استقلال مصر …

• أ) هزيمة الدولة العثمانية في الحرب العالمية الأولى
• ب) مبادئ حق تقرير المصير
• ج) انه المتحدث الرسمي باسم الشعب
• د) التفاف الشعب المصري حوله

34– في ضوء النص المقابل هدفت حركة التوكيلات التي قام بها حزب الوفد إلى…

• أ) إنهاء الاحتلال البريطاني لمصر
• ب) إعلان سيادة مصر
• ج) سفر الوفد المؤتمر الصلح
• د) اكتساب صفة الشرعية

35 – كان من المتوقع اذا استطاعت انجلترا تعطيل حركة التوكيلات الذي قام بها ممثلي الوفد ان …

• أ) يثور الشعب المصري ضد الانجليزي
• ب) يستكين سعد زغلول للسير ونجت
• ج) يفقد الوفد دعامته القانونية
• د) تتراجع بريطانيا عن سياستها المتشددة

36 – نتج عن قيام حركة التوكيلات 1919م…

• أ) سفر الوفد المصري إلى باريس ب إلغاء الحماية البريطانية على مصر
• ج) نفي سعد زغلول إلى مالطة
• د) ظهور الدولة المدنية الحديثة

37– اصبح الوفد العمود الفقري للحركة الوطنية في مصر نتيجة..

• أ) التعنت الإنجليزي في قبول المطالب المصرية
• ب) تكوين جبهة وطنية لمواجهة الملك
• ج) تعطيل الإنجليز للحياة النيابية في مصر
• د) استبداد إنجلترا بمصر خلال الحرب العالمية الأولى

38– السمة الاساسية التي اتسمت بها ثورة 1919م وميزتها عن ما قبلها وما بعدها من ثورات…

• أ) دحر النعرات المحلية
• ب) ترسيخ اسس المواطنة
• ج) ارتفاع الوعى القومي
• د) ابراز الشخصية المصرية الثقافية

39 – ” ونحن لها أهل وماذا ينقصنا ليكون لنا الاستقلال كباقي الامم المستقلة ” العبارة السابقة التي وجهها ـ زغلول للسير وينجت تؤكد على

• أ) تسرب افكار الغرب الدستورية لمصر
• ب) جنى ثمار البعثات العلمية السابقة عليه
• ج) بروز هوية سياسية جديدة لمصر
• د) فاعلية ممارسة الشعب للسلطات النيابية

40– هدفت إنجلترا من وراء نفي بعض أعضاء الوفد المصري لجزيرة مالطة…

• أ) إنهاء الحركة الوطنية المصرية
• ب) تجاهل حق تقرير المصير
• ج) القضاء على وحدة الأمة
• د) ضرب القومية العربية

41– اضفاء روح الشمولية على ثورة 1919 رجع إلى…

• أ) مشاركة الفلاحين الفعالة فيها
• ب) الرغبة في الاستقلال عن اي احتلال الاجنبي
• ج) وحدة العدالة الاجتماعية
• د) مشاركة المرأة في العمل السياسي

42– توافقت السياسات البريطانية في الحرب العالمية الدولي مع نتائج 28فبراير1922من حيث..

• أ) اختلاف المسمى الوظيفي لراس السلطة التنفيذية
• ب) تقويض الأسس الدستورية للدولة المصرية
• ج) ضمان حيادية السلطة المصرية
• د) ضمان استقلالية القرار السياسي المصري

43– ظهر التشابه بين ثورة الأولي وثورة 1919م في …

• أ) اشتراك المسلمين والمسيحيين
• ب) انتقال الثورة للأقاليم المجاورة
• ج) تشكيل اللجان الثورية
• د) اشتراك المرأة في الثورة

44– قدرة أهالي زفتى على الانفصال عن السلطة اثناء ثورة 1919 يعبر عن…

• أ) ضعف قدرة الجيش المصري
• ب) فاعلية اللجان الثورية
• ج) اتساع نطاق الثورة خارج القاهرة
• د) بعد زفتى عن مقر الحكم

45– التوجه البريطاني لإصدار تصريح 28 فبراير 1922 يبرز…

• أ) التقاء المصالح البريطانية المصرية
• ب) ارتداء الاستعمار البريطاني ثوباً جديداً
• ج) انهاء المصالح البريطانية في مصر
• د) توتر الوضع الدولي

46– ارتبط نشاط التنظيمات السرية الدموية والاغتيالات والعمليات الفدائية ضد قوات الاحتلال البريطاني فياوائل القرن ال 20 بـ …

• أ) نجاح بريطانيا في اخماد ثورة العنف 1919
• ب) فشل المقاومة السلبية
• ج) تحركات لجنة الوفد المركزية
• د) تدعيم الثورة ضد عنف المستعمر

47 – أي المواقف التاريخية الاتية اثبتت ادراك المقاومة المصرية لمفهوم ” ان البقاء ليس للأقوى ولكن للأكثر ذكاء …

• أ) اصرار مجلس النواب على مناقشة الميزانية 1882
• ب) طلب الوفد من مندوب الاحتلال السفر للندن
• ج) الاضراب العام عن العمل 1919
• د) رفض مصطفى كامل اتفاقية الدفاع المشتـرك

48 – تشابهت مقاومة الشعب لثورة 1919 مع الحركة الوطنية في عهد الخديوي توفيق في …

• أ) اتحاد المسلمين والأقباط
• ب) اشتراك جميع فئات الشعب
• ج) بلورة دور جمعية الانتقام
• د) إصرار الشعب على تحقيق مطالبه

49– لكل فعل رد فعل الأحداث التاريخية الدنية تتوافق مع النظرية العلمية السابقة

• أ) هزيمة الجيش المصري في التل الكبير
• ب) تكوين محمد فريد نقابة الصنائع اليدوية
• ج) انشاء مصطفي كامل نادى المدارس العليا
• د) اخماد القوة المسلحة للأنجليز ثورة العنف 1919

50 كانت بريطانيا تعتقد أن ثورة 1919مجرد سحابة صيف لن يتخطى الأمر ما كان عليه ايام مصطفي كامل الدرات بريطانيا خطا اعتقادها السابق نتج عنه…

• أ) الانصياع لمطلب وكيل الامة
• ب) السعي لتطويع قادة الحركة الوطنية
• ج) تفكيك العمود الفقري الحركة الوطنية
• د) اثارتها بذور الفتنة الطائفية

51– أدركت الحكومة البريطانية أنها أمام ثورة شعبية شاملة لم يسبق لها مثيل منذ الاحتلال البريطاني سبتمبر 1882″ في ضوء المبارة السابقة أجب – يرجع الدافع وراء إدراك بريطانيا الحقيقة السابقة…

• أ) إخماد ثورة العنف
• ب) توقف المصالح البريطانية
• ج) التمسك بالمطالب الوطنية
• د) اغتيال جنود القوات البريطانية

52– ارتبط تغيير الوضع السياسي في مصر بنتائج الحرب العالمية الأولى …

• أ) مفاوضات سعد ومكدونالد
• ب) تصريح 28 فبراير 193
• ج) مفاوضات سعد ملنر
• د) تقدم القضية المصرية على مؤتمر الصلح

53– من الدروس التي كان يجب على سعد زغلول ادراكها من تاريخ السابقين عليه في قيادة الحركة الوطنية

• أ) عدم الصدام مع الخديوي
• ب) تلاعب الغرب بالشعارات الرنانة
• ج) المهادنة والمسالمة مع سلطات الاحتلال
• د) الاستعانة بالعسكريين لتدعيم الحركة الوطنية

54– ” العيب في دراسة التاريخ اننا أحياناً نطالع صفحاته لنقرأ أنباء الانتصارات والهزائم ولكن التاريخ شئ آخر وراء هذا الظاهر، وهو أن تعرف ما المقدمات التي انتظمت حتى انتهت بالنصر أو الهزيمة” في ضوء العبارة ما المقدمات التي نتج عنها رضوخ بريطانيا لبدء التفاوض مع الوفد المصري…

• أ) اخماد ثورة العنف 1919
• ب) الدور التاريخي الذي لعبه سكرتير الوفد المصري
• ج) الاضراب العام لموظفين الحكومة 1919
• د) تهيأ الظروف الدولية لخدمة الوفد

55– يتمثل التشابه بين محمد فريد وعبد الرحمن فهمي في …

• أ) الاهتمام بزيادة الوعي الوطني
• ب) المطالبة بالدستورج المطالبة بالاستقلال التام
• د) الاهتمام بالنقابات العمالية

56– الجانب الذي لم تتخلى عنه بريطانيا خلال المرحلة الاولى من التفاوض المصري البريطاني تمثل في …

• أ) ايجاد قواعد عسكرية لها في مصر
• ب) ادراج السيادة المصرية تحت التاج البريطاني
• ج) التحكم في الميزانية المصرية
• د) استمرار نجلزة الادارة المصرية

57 – ” التاريخ هو العمق الاستراتيجي لمن ينتفي صناعة المجد في الحاضر والمستقبل” لدراك المضربين الحقيقة السابقة من خلال مواقفهم مع الاحتلال البريطاني نتج عنها …

• أ) مشاركة أكثر من 300 امرأة بثورة 1919
• ب) طلب الوفد تصريح من ونجت للسفر لباريس
• ج) وعيهم السياسي بتعاملهم مع لجنة ميلنر
• د) تبني حزب الوفد افكار الحزب الوطني

58– يدل فشل مفاوضات سعد زغلول مع ملنر على …

• أ) حرص إنجلترا على حماية المصالح الأوروبية في مصر
• ب) رغبة إنجلترا في تطوير علاقاتها مع مصر.
• ج) نجاح الشعب المصري في كسب خطوة نحو الاستقلال
• د) وقوف الحركة الوطنية على طرف النقيض من الإنجليز

59– كان الدافع وراء نفي سعد زغلول لجزيرة سيشل ديسمبر 1926م …

• أ) إعلان استقلال مصر
• ب) تشبث بريطانيا بسيادتها الفعلية
• ج) استرضاء الشعب المصري
• د) استقرار الوضع السياسي

60 – القاسم المشترك بين اهداف ملنر في مفاوضاته مع سعد زغلول وتصريح 28 فبراير يتمثل في …

• أ) الحفاظ على الوضع السياسي في مصر
• ب) حق مصر في عقد معاهدات مستقلة
• ج) تأمين بريطانيا لطرق تجارتها للشرق
• د) ضمان حماية مصالح الأجانب

61 – كانت مقدمة إصدار تصريح 28 فبراير 1933م…

• أ) فشل لجنة ملنر
• ب) تشكيل لجنة الوفد المركزية
• ج) نجاح المقاومة السلبية
• د) نفى سعد زغلول إلى جزيرة سيشل

وتجِد هنا أجزاء الفصل الأول:

• ↵ أسئلة وتدريبات على الفصل الأول من مادة التاريخ للصف الثالث الثانوي – الجزء الأول
• ↵ أسئلة وتدريبات على الفصل الأول من مادة التاريخ للصف الثالث الثانوي – الجزء الثاني

الأسئلة التي وردت في منصة حصص مصر

1– ظهرت بوادر أمل لذي المصريين قبل لثورة 1919م بالتخلص من المجيد الأجنبي نتيجة…

• أ) ظهور فكرة تشكيل منظمة دولية
• ب) الغاء المجلة السيادة العلمانية على مضر
• ج) هزيمة الدولة العثمانية في الحرب
• د) سقوط فكرة الجامعة الإسلامية

2– تجمعت عدة عوامل أدت إلى اندلاع ثورة الشعب المصري عام 1919م ومنها. رفض الاحتلال تمثيل…

• أ) سياسات الاحتلال تجاه قادة الحركة الوطنية
• ب) نجاح سعد زغلول في تشكيل حزب يضم المصريين
• ج) رفض الاحتلال تمثيل مصر في عصبة الأمم
• د) تدعيم الدول العظمي لاستقلال مصر فعليا

3– تهيأت الظروف الدولية لخدمة القومية العربية خلال النصف الأول من القرن العشرين بسبب …

• أ) نمو تيار القومية الإسلامية في البلاد العربية
• ب) إعلان نظام عالمي جديد يحكم العلاقات الدولية
• ج) اشتداد الصراع الاستعماري في المنطقة العربية
• د) المحنة التي مرت بها بريطانيا في الحرب العالمية الثانية

4– هناك علاقة بين مؤتمر الصلح..ومفهوم …

• أ) الحرية العقائدية
• ب) الديمقراطية والمساواة
• ج) المصالح الدولية المشتركة
• د) العدالة الاجتماعية

5– تمثل النقد الذي وجه لسعد زغلول حين ظل في أوروبا رغم اعتراف مؤتمر الصلح بالحماية على مصر في …

• أ) قيادته للجنة الوفد المركزية من باريس
• ب) تركه الشعب المصري في مواجهة لجنة ملنر
• ج) اعتماده على الأوروبيين في دعم استقلال مصر
• د) ميله إلى المهادنة والمسالمة مع سلطات الاحتلال

6– حقق تصريح 28 فبراير 1933م بعض أهداف ملنر في مفاوضاته مع سعد زغلول عام 1920م ومنها …

• أ) بقاء قوات بريطانيا في مصر
• ب) حق مصر في عقد معاهدات مستقلة
• ج) إيجاد مبرر للوجود البريطاني في مصر.
• د) تسهيل المواصلات البريطانية في مصر

7– يدل فشل لجنة ملنر عام 1919 على أهمية …

• أ) دور العلماء والمفكرين
• ب) نمو الوعي السياسي
• ج) وحدة صفوف الأمة
• د) تقدير الزعماء للشعب

8– رفض سعد زغلول قرار اعتراف الدول الأجنبية بالحماية البريطانية على مصر واتجه إلي…

• أ) مخاطبة ملوك ورؤساء أوروبا لإلغاء الحماية
• ب) استمالة السلطات التشريعية للدول الأوروبية
• ج) تنظيم النضال الشعبي المسلح ضد الإنجليز
• د) الدخول في مفاوضات مع اللورد ملنر

9– تولى سعد زغلول قيادة الحركة الوطنية في ظل ظروف أفضل من محمد فريد والسبب في ذلك …

• أ) تزايد نمو الوعي القومي
• ب) مسالة سلطات الاحتلال الإنجليزي
• ج) هزيمة العثمانيين في الحرب العالمية الأولى
• د) معاداة فؤاد لقوات الاحتلال

10– يرجع السبب في بدء المرحلة الأولي من المفاوضات المصرية البريطانية 1920م إلى …

• أ) رغبة الإنجليز في إضعاف مكانة الوفد
• ب) نجاح سعد زغلول في مناشدة الدول الأوروبية
• ج) نجاح عبد الرحمن فهمي في تأدية مهمته
• د) معارضة الدول الكبري لسياسة إنجلترا في مصر

وإلى الفصل الثاني:

• ↵ أسئلة وتدريبات على الفصل الثاني – التاريخ للصف ٣ الثانوي – الجزء الأول
• ↵ أسئلة وتدريبات على الفصل الثاني «الجزء الثاني» تاريخ 3 ثانوي
• ↵ أسئلة وتدريبات على الفصل الثاني لمادة التاريخ للصف الثالث الثانوي «الجزء الثالث»

الأسئلة التي وردت في الامتحانات

1– سعى الاحتلال البريطاني لخلق فتنة بين عنصري الأمة في مصر وظهر ذلك من خلال …

• أ) معاهدة الصداقة والتحالف
• ب) بنود تصريح 28 فبراير 1922
• ج) أحداث ثورة مصر القومية 1919م
• د) مفاوضات سعد زغلول مع ملنر

2– استمرت مصر تحت الحماية البريطانية لفترة تمتد بين. …

• أ) نشوب الحرب العالمية الأولى حتى تصريح 28 فبراير
• ب) دخول الاحتلال البريطاني حتى الحرب العالمية الأولى.
• ج) تطبيق تصريح 28 فبراير حتى معاهدة 1936م.
• د) بداية الاحتلال البريطاني حتى تصريح 28 فبراير.

3– يرجع سقوط الحكم الظاهري للعثمانيين في مصر إلى…

• أ) عزل الخديوي عباس حلمي الثاني
• ب) تعين السلطان حسين كامل
• ج) ظهور الدولة المدنية الحديثة
• د) إعلان الحماية البريطانية على مصر

4– أي من الأحداث التاريخية التالية ارتبط بمصطلح “القمع…

• أ) السماح للوفد بالسفر إلى مؤتمر الصلح
• ب) بدء المفاوضات المصرية البريطانية
• ج) منع انعقاد الجمعية التشريعية لممثلي الشعب
• د) تعيين الملك احمد فؤاد الأول

5– ارتبط مفهوم القومية المصرية بأي من الأحداث التالية…

• أ) قيام مصطفى كامل بتوثيق سلطته بالسلطان.
• ب) هزيمة الدولة العثمانية في الحرب العالمية الأولي
• ج) قيام محمد فريد بتوسيع دائرة الحزب الوطني
• د) هزيمة العرابيين في معركة التل الكبير

6– عمل الإنجليز على وقف حرية التعبير عند المصريين فقاموا ب …

• أ) إعلان الحماية البريطانية
• ب) فرض الأحكام العرفية
• ج) إلغاء المجالس النيابية
• د) عزل عباس حلمي

7– ستتعلم كثيرا من دروس الحياة إذا لاحظت أن رجال الإطفاء لا يكافحون النار بالنار. الحدث التاريخي الذي تنطبق عليه هذه العبارة…

• أ) اصرار العرابيين على مناقشة الميزانية 1882م
• ب) قمع الانجليز للثوار المصريين 1919
• ج) لجوء المصريين إلى الإضراب العام 1919م
• د) سعي عباس حلمي الثاني الانفراد بالحكم 1893م

8– حدد فرمان 1866 آلية انتقال نظام الحكم في مصر.. في ضوء العبارة حدد اول الحكام الذين تولى الحكم مصر بخلاف ما نص عليه الفرمان …

• أ) الخديوي توفيق
• ب) حسين كامل
• ج) عباس حلمي الثاني
• د) أحمد فؤاد

وأخيرًا مع الفصل الثالث:

• ↵ أسئلة وتدريبات على الفصل الثالث «الجزء الأول» بمادة التاريخ لسنة 3 ثانوي
• ↵ أسئلة وتدريبات على الفصل الثالث / الجزء الثاني – مادة التاريخ للصف الثالث الثانوي
• ↵ أسئلة وتدريبات على الفصل الثالث “الجزء الـ٣” من مادة التاريخ للصف الثالث الثانوي

امتحان البوكليت

1– يتوافق تغيير الإنجليز لاستراتيجيتهم في التعامل مع المصريين أثناء ثورة 1919م مع …

• أ) استقلال بعض المدن الداخلية
• ب) تسجيل اخطر تطور اجتماعي بمصر
• ج) ضغط الرأي العام البريطاني على حكومته
• د) بروز دور الجماعات الوطنية المسلحة

2– “كان انقطاع الصلة بين القاهرة والأقاليم من أهم العوامل التي ساهمت في نجاح ثورة 1979” وقع عبء هذه المهمة على …

• أ) العمال
• ب) الطلبة
• ج) المثقفين
• د) عمال الزراعة

3– حرصت بريطانيا على قطع علاقة مصر بالدولة العثمانية ومساواة حاكمها بالسلطان العلماني وظهر ذلك عهد …

• أ) فؤاد الأول
• ب) توفيق
• ج) عباس حلمي الثاني
• د) حسين كامل

4– تأكد نجاح عبد الرحمن فهمي في تأديته مهمته برئاسة لجنة الوفد المركزية من خلال …

• أ) اعتماد انجلترا الوفد ممثل للشعب
• ب) معارضة الدول الكبرى لسياسة إنجلترا في مصر
• ج) تشكيل جهاز سرى المقاومة الانجليز
• د) استمرار سعد زغلول في مناشدة الدول الأوروبية

5– انفردت ثورة 1919 عن الثورات السابقة عليها للشعب المصري …

• أ) تأثيرها على الاوضاع الدولية
• ب) نجاحها في تحقيق الاستقلال
• ج) بلورة الهوية المصرية الجديدة
• د) استمراريتها حتى تحقيق الهدف

6– تشابهت اجراءات بريطانيا فترة الحرب العالمية الأولى في مصر مع الاجراءات التي اتخذ عند…

• أ) وقوع حادثة دنشواي 1906
• ب) تولية وزارة رياض باشا
• ج) ضرب مدينة الإسكندرية 1882م
• د) حادثة قصر النيل

7– بروز دور الجمعيات السرية كاليد السوداء والانتقام اثناء ثورة 1919 يعبر عن …

• أ) الفصل بين السلطات
• ب) تحقيق استقلال مصر الكامل
• ج) الغاء الامتيازات الاجنبية
• د) تطبيق بعض المبادئ الليبرالية

8– تمثل التأثير الايجابي للتطبيق الفعلي لتصريح 28 فبراير 1922 في …

• أ) توجيه اللجان الثورية
• ب) انتكاس الحركة الوطنية
• ج) عدوانية المصريين تجاه الاحتلال
• د) فشل ثورة العنف

9– انتهت الحرب العالمية الأولي وهزمت فيها الدولة العثمانية في ضوء العبارة السابقة اجب – كان الدفع وراء بروز فكرة الجامعة المصرية …

• أ) تبلور الايديولوجية المصرية
• ب) توقف الحرب العالمية الأولي
• ج) بروز فكرة تقرير المصير
• د) شعور المصريين انهم في سجن كبير

10– السند الذي اعتمد عليه السير ونجت في منع سعد ورفاقه من السفر إلى انجلترا يتمثل في …

• أ) تدني خبراتهم السياسية
• ب) تطبيق الاحكام العرفية
• ج) افتقادهم للتمثيل الشعبي
• د) رفض الخديوي لسفرهم

11– ارتبط سياسة الدولة العثمانية الخارجية في العقد الثاني من القرن العشرين …

• أ) تمسك المصريين فكرة الجامعة الاسلامية
• ب) اعلان مصر دولة مستقلة
• ج) تغيير تبعية مصر السياسية
• د) حماية روسيا مصالحها

12– قدرة بريطانيا على اكتساب تأييد دولي بالحماية البريطانية على مصر قبل وصول الوفد مؤتمر الصلح يدل على …

• أ) مهارة بريطانيا في ادارة الازمة
• ب) الموقف السلبي للدولة العثمانية
• ج) صعوبة اعتراض الدول المنهزمة
• د) تأخر تقديم الوفد لمطالبة

13– في اثناء لحرب العالمية الأولي استبدت انجلترا بالشعب المصري بكافة الوسائل في ضوء العبارة السبقة اجب ساءت الاحوال الاقتصادية للمصريين في ظل الحرب العالمية الاولى بسبب …

• أ) ايقاف عمل المصانع المصرية
• ب) توقف التجارة الخارجية المصرية
• ج) الاحتكار الانجليزي للموارد المصرية
• د) الاستيلاء الاجنبي على الاراضي الزراعية

14 – بعد فشل سعد زغلول في مؤتمر الصلح في باريس حاول ان يستغل في أوربا …

• أ) السلطة الحاكمة
• ب) السلطة التنفيذية
• ج) السلطة القضائية
• د) السلطة التشريعية

15– يتمثل التشابه بين الحزب الوطني ايام محمد فريد ولجنة الوفد المركزية في..

• أ) الاهتمام بالنقابات العمالية
• ب) المطالبة بالدستور
• ج) الاهتمام بزيادة الوعي الوطني
• د) المطالبة بالاستقلال التام

16 – اثرت الحرب العالمية الأولى على اوضاع الطبقة الموالية للاحتلال البريطاني من طبقات المجتمع المصري من خلال …

• أ) إلغاء قانون العمد
• ب) رفع أسعار الحبوب
• ج) مصادرة مواشى الفلاحين
• د) الاستيلاء على القطن المصري

17 – استيلاء الثوار في مدينة زفتى والمنيا على مقاليد السلطة والحكم اثناء فاعليات ثورة 1919 يندرج تحت مفهوم

• أ) المقاومة الايجابية
• ب) المقاومة السلبية
• ج) الثورة المتضادة
• د) الانقلاب العسكري

18– كان الهدف الأساسي لإعلان مبادئ حق تقرير المصير.

• أ) انهاء السيطرة الانجلو فرنسية على الشرق
• ب) حل المشاكل بين الدول بالطرق السلمية
• د) حق الشعوب في تقرير مصيرها
• ج) جذب الولايات المتحدة العالم للتحالف معها

19– لم يحقق تصريح 28 فبراير 1933م أماني المصريين الكاملة في الاستقلال وذلك ل…

• أ) نفي سعد مره أخرى
• ب) دخول مصر المرحلة الليبرالية
• ج) الحفاظ على نفوذ الاستعمار في مصر
• د) ازدياد نفوذ حاكم البلاد

20 – “عمد سعد زغلول عقب إعلان الحماية على مناشدة البرلمانات والمؤتمرات الدولية للحصول على الاستقلال” تشابه الموقف السابق مع موقف مصطفى كامل عقب..

• أ) حادثة فاشودة
• ب) حادثة دنشواي
• ج) إقالة اللورد كرومر
• د) تعيين عباس حلمي الثاني